Cómo revisar la ortografía de un texto.

Una revisión útil no consiste en añadir tildes donde «parece que faltan». Haz varias pasadas: primero escucha la sílaba tónica, después mira la función de cada palabra y, al final, comprueba cómo se relacionan las partes de la frase. Así puedes explicar una corrección en vez de adivinarla.

1. Localiza la sílaba tónica y mira el final

Empieza por la sílaba que se pronuncia con más fuerza. Una palabra aguda tiene el acento en la última sílaba y, en los casos generales, lleva tilde si termina en vocal, n o s. Una llana lo tiene en la penúltima y suele llevar tilde si termina en otra consonante. Las esdrújulas siempre llevan tilde. Los monosílabos, en general, no la llevan; más adelante veremos algunas tildes diacríticas.

ÚLTIMAca·miónAguda + final en n → tilde

PENÚLTIMAár·bolLlana + final en l → tilde

ANTEPENÚLTIMApá·ja·roEsdrújula → siempre tilde

2. Si hay vocales juntas, comprueba si se separan

En raíz, la í tónica forma un hiato con la a: la vocal cerrada tónica lleva tilde incluso aunque la palabra acabe en z. La h no impide esa tilde en búho. En cambio, guion se considera monosílabo a efectos ortográficos y se escribe sin tilde, aunque algunas personas lo pronuncien en dos sílabas.

La función también importa: tú es pronombre y tu indica posesión. En «No recuerdo qué puerta cerré», qué conserva la tilde porque introduce una pregunta indirecta.

HIATOra·ízLa í tónica se separa de la a

H INTERCALADAbú·hoLa h no borra el hiato

UNA SÍLABA ORTOGRÁFICAguionSe escribe sin tilde

FUNCIÓN EN LA FRASEtú ≠ tuPronombre ≠ posesivo

3. Coloca la coma según la estructura, no según la pausa

Cuando llamas a alguien, separas el vocativo: «Lucía, ven aquí». En «Los alumnos llegaron temprano», no hay coma entre sujeto y verbo aunque hagas una pausa al leer. Si un conector como sin embargo aparece intercalado, queda entre comas: «Nadie, sin embargo, respondió».

DIRIGIRSE A ALGUIENLucía, ven aquí.La coma separa el vocativo.

SUJETO + VERBOLos alumnos llegaron.No se separan con coma.

CONECTOR INTERCALADONadie, sin embargo, respondió.Dos comas lo delimitan.

4. Cierra la pregunta y anuncia lo que viene

Una pregunta directa lleva ¿ y ?. Si el signo de cierre termina el enunciado, no añadas un punto. Los dos puntos sirven, entre otros usos, para introducir una lista anunciada («Necesito tres cosas: agua, pan y fruta») y para cerrar el saludo inicial de una carta o correo («Estimada Ana:»). Tras ese saludo, el cuerpo empieza en otra línea.

PREGUNTA DIRECTA¿Vienes mañana?Apertura y cierre; sin punto extra.

LISTA ANUNCIADANecesito tres cosas: agua, pan y fruta.Los dos puntos introducen la lista.

SALUDO DE CORREOEstimada Ana:
Te escribo...El texto pasa a otra línea.

5. En la última pasada, revisa nombres y formas abreviadas

Los meses se escriben normalmente en minúscula: «24 de septiembre». En un título de libro se escribe con mayúscula inicial la primera palabra y los nombres propios: «Cien años de soledad». Una palabra escrita enteramente en mayúsculas conserva la tilde que le corresponde: MÚSICA. Distingue además pág., abreviatura con punto; km, símbolo sin punto; y ONU, sigla sin puntos entre letras.

FECHA24 de septiembreMes en minúscula

TÍTULOCien años de soledadInicial en la primera palabra

MAYÚSCULASMÚSICALa tilde permanece

FORMAS CORTASpág. · km · ONUAbreviatura · símbolo · sigla

Tres textos para revisar

Intenta corregir cada texto antes de abrir la respuesta. Identifica la regla que justifica cada cambio.

Al revisar otro texto, repite las cinco pasadas: acento, vocales y función, comas, signos de cierre y formas especiales. Después pon a prueba las decisiones en el quiz.

Jugar a Ortografía en contexto

Esquemas y casos originales de QuizFaro. Reglas enlazadas a la RAE y la ASALE.